Курс «Профессиональная фото- и видеосъемка на смартфон»

Занятие 1: Знакомство с камерой вашего смартфона

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Перестать снимать в режиме «навел и снял», понять возможности камеры.
• Теория (1 час):
  • Знакомство группы и преподавателя.
  •  Анатомия камеры смартфона: основные и дополнительные объективы (wide, ultra-wide, telephoto), для чего каждый нужен.
  •  Разрешение фото (12 Мп, 48 Мп) и видео (Full HD, 4K). Частота кадров (fps): 24, 30, 60. Что выбрать и почему.
  •  Форматы файлов: JPEG vs HEIC, H.264 vs HEVC.
  • Важно:Включение сетки для композиции.
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Снять один и тот же статичный объект (например, цветок в горшке) на все доступные объективы своего смартфона. Сравнить результат.
  •  Задание 2:Снять серию из 5-7 кадров одного и того же пейзажа/интерьера, применяя правило третей с помощью сетки.
• Домашнее задание (30 мин):
  •  Изучить все настройки камеры своего смартфона.
  •  Прислать 2 лучших кадра с практики, объяснив выбор объектива и композиции.

Занятие 2: Управление светом и экспозицией

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Научиться «читать» свет и управлять яркостью кадра.
• Теория (1 час):
  •  Что такое экспозиция? Как ее контролировать в смартфоне (ползунок яркости).
  •  Блокировка AE/AF (автоэкспозиции и автофокуса).
  •  Режим HDR: когда использовать, а когда выключать.
  •  Баланс белого: как избежать синих или желтых оттенков.
  •  Виды света: контровой, боковой, фронтальный. «Золотой час».
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Снять портрет партнера у окна в контровом, боковом и фронтальном свете.
  •  Задание 2:Снять темный объект на светлом фоне и светлый объект на темном фоне, вручную скорректировав экспозицию.
• ДЗ: Снять серию из 3 фото одного объекта при разном освещении (утро, день, вечер).

Занятие 3: Профессиональные приемы фотосъемки

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Выйти за рамки автоматики, использовать продвинутые режимы.
• Теория (1 час):
  •  Глубина резкости. Как добиться размытого фона (боке) на смартфоне.
  •  Портретный режим: как он работает, его сильные и слабые стороны.
  •  Что такое RAW и зачем он нужен? Обзор приложений с ручным режимом (Lightroom Mobile, Moment).
  •  Основы макросъемки.
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Съемка портрета в портретном режиме. Оценка качества разделения фона.
  •  Задание 2:Съемка пейзажа или натюрморта в RAW-формате.
  •  Задание 3:Макросъемка деталей (капли воды, текстура, насекомое).
• ДЗ: Обработать RAW-файл в мобильном Lightroom (базовые правки).

Занятие 4: Основы кинематографичного видео

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Понимать основы движения камеры и «киношного» вида.
• Теория (1 час):
  •  Почему 24 кадра в секунду выглядят «как в кино»?
  •  Стабилизация: оптическая (OIS) vs цифровая (EIS). Когда использовать штатив.
  •  Движения камеры: статика, панорама, трекинг (движение рядом с объектом), доли (проезд).
  •  Понятие «логики кадра».
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Снять 4 статичных кадра по 10 секунд (общий, средний, крупный, деталь).
  •  Задание 2:Отработать плавную панораму и плавное приближение/отдаление.
• ДЗ: Смонтировать из отснятых планов 30-секундный немой ролик.

Занятие 5: Спецрежимы и построение кадра

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Научиться использовать slow-mo и timelapse для творческих задач.
• Теория (1 час):
  •  Slow Motion: принцип работы, идеальные сцены для замедления (брызги, движение).
  •  Timelapse (интервальная съемка): съемка движения (облака, толпа, звезды).
  •  Построение видео-истории: общий, средний, крупный план.
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Снять эффектный slow-mo (например, падающий в воду предмет).
  •  Задание 2:Снять 30-секундный timelapse движения машин или людей.
• ДЗ:Снять и смонтировать короткий ролик, используя все три плана (общий, средний, крупный).

Занятие 6: Профессиональный звук и подготовка к монтажу

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Осознать важность звука и подготовить материал к монтажу.
• Теория (1 час):
  •  Почему встроенный микрофон — это плохо? Виды внешних микрофонов (петличные, направленные).
  •  Протоколы съемки: почему всегда нужно снимать в 4K.
  •  Организация файлов: как не потерять отснятый материал.
  •  Обзор приложений для монтажа (CapCut, DaVinci Resolve).
• Практика (1,5 часа):
  •  Задание 1:Записать звук встроенным и внешним микрофоном. Сравнить.
  •  Задание 2:Снять короткое интервью с партнером с чистым звуком.
• ДЗ:Перенести на устройство все отснятые материалы и организовать их в папки.

Занятие 7: Обработка фотографий

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Научиться доводить фото до идеала.
• Теория + Практика (3 часа):
  •  Интерфейс Lightroom Mobile.
  •  Базовый workflow: кадрирование -> экспозиция -> цвет -> детали -> резкость.
  •  Работа с кривыми.
  •  Цветокоррекция с помощью HSL-слайдеров.
  •  Создание и сохранение своих пресетов.
• ДЗ:Полностью обработать 3 лучших кадра из предыдущих съемок.

Занятие 8: Монтаж видео

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Смонтировать первый профессиональный ролик.
• Теория + Практика (3 часа):
  •  Интерфейс CapCut.
  •  Импорт материала, работа с таймлайном.
  •  Основы склейки: как резать кадр.
  •  Наложение музыки и синхронизация с ритмом.
  •  Базовая цветокоррекция видео.
  •  Работа со звуком: добавление музыки, шумоподавление.
  •  Добавление текста и субтитров.
• ДЗ: Смонтировать 60-секундный ролик из отснятых материалов.

Занятие 9: Аксессуары и подготовка к финалу

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Познакомиться с оборудованием и получить консультацию по проекту.
• Теория (1 час):
  •  Must-have аксессуары: штативы, гимбалы (стабилизаторы), внешние микрофоны, свет.
  •  Как выбрать и на что обратить внимание.
• Практика (1,5 часа):
  •  Тест-драйв аксессуаров: съемка с гимбалом, со светом.
• Консультация (30 мин):
  •  Обсуждение идей для финальных проектов, ответы на вопросы.
• ДЗ: Завершить съемку для финального проекта.

Занятие 10: Защита финальных проектов

Хронометраж: 3 часа

• Цель:Презентовать свою работу, получить фидбэк.
• Ход занятия:
  •  Каждый ученик показывает свою работу (3-5 фото и видео до 1 минуты).
  •  Рассказывает о концепции и примененных приемах.
  •  Преподаватель и группа дают конструктивный отзыв.
  •  Совместное обсуждение, вручение документов об образовании, ответы на вопросы.